Hatanpään lukion UUSI WWW-SIVU on tampere.fi/HALU

Lukion ylläpitäjäkaupunki on linjannut että kaikki lukiot siirtyvät kaupungin tampere.fi – www-sivuston käyttöön.

Uusi sivumme on tampere.fi/hatanpaanlukio ja sille on lyhytosoitteet tampere.fi/halu ja tampere.fi/HALU. Uuden sivuston virallinen rimssu on https://www.tampere.fi/varhaiskasvatus-ja-koulutus/lukiokoulutus/hatanpaan-lukio.html mutta tätä koko litaniaa ei tarvitse käyttää. 

Sivulla olevat asiat on ryhmitelty vähän eri tavalla kuin ennen, koska valikkorakenteet ovat erilaiset, mutta tutut elementit löytyvät. Opiskelijalle-sivulla on opiskeluun liittyvä perusinfo. Hakijalle-sivulla hakijalle jne. Musalla, Mutella ja Luvalla ovat sivunsa, englanninkielinen osio, yhteystiedot, opiskelijakunta…

Uutena osiona uudella sivustolla on pieni artikkkeli Hatanpään lukion historiasta, jossa on jopa uskaltauduttu historian uudellentulkintaan. Emme spoilaa juttua tässä vaan voitte käydä lukemassa ja tarkka lukija huomannee mitä lukion historiasta tulkitaan eri tavalla kuin ennen 🙂 

Vanha sivustomme www.hatanpaanlukio.fi jää ainakin toistaiseksi olemaan olemassa. Se on lukion vanhempainyhdistys ry:n omistuksessa, ja yhdistys päättää sen tulevaisuudesta. Vanhempainyhdistys ry:n info jää vanhalle sivustolle.

FINNISH-CANADIAN Research Partnership FinAl2.0

FinAl2.0, International Research Partnership 2018-2022

(Updated 01.8.2020) Hatanpään lukio – Hatanpään lukio Upper Secondary School – has been chosen to operate as one of the international partners in a new Finland – Alberta (Canada) Research Partnership project in 2018-2022, the FinAl2.0. We are happy and proud to participate. The candidates applications were evaluated by both OPH – National Board of Education in Finland as well as ATA – Alberta Teachers Association in Alberta, Canada. Altogether six highschools in Finland and five highshools in Alberta were chosen. Originally the funding of the partnership was for three academic years but due to the Coronavirus situation the project will continue for the academic year 2021-2022 as well.

The Finnish partners are from all over the country from south to north. They are Ivalon lukio (Inari), Joensuun yhteiskoulun lukio, Katetdralskolan i Åbo (Turku), Pihtiputaan lukio, Rauman lyseon lukio – and of course our “HaLu” – Hatanpään lukio. The partners will learn a lot of international cooperation and of project work. The Finnish partners will also have domestic seminars – supported and guided by the OPH in Finland. On the first project year the seminars were held in Turku and in Pihtipudas.  Joensuu hosted the seminar of the second project year. On the third year 2020-2021 the Finnish high schools are meeting in Ivalo. The dissemination of the three-year-long project will be done together in Tampere in the fall of  2021.

The Canadian partners  visited Finnish partner schools already in October 2018. The OPH in Helsinki hosted a joint seminar called “The Base Camp” in October 8th. The first meeting was successfull and the three-year-long future cooperation was planned and detailed.  Later on the same week the Canadian partners visited their partners all over Finland. Hatanpään lukio hosted staff from Fort Saskatchewan High School near the city of Edmonton. Six second-year students and two of staff from Hatanpään lukio visited Fort Saskatchewan High School in May, 2019.

In Hatanpään lukio we have from the start emphasized that the students will be in the center of the cooperation. An active group of our 2nd-year-students has been working within the project from the start. The students were active in the planning and hosting of the Canadian visit to Hatanpää in October 2018. Our visit to Canada in May 2019 was also a great success – largely because the Finnish students took a lot of responsibility and were able to act as good Finland-ambassadors. The project work of the first cooperation year 2018-2019 was a study and a presentation of student activity and student empowerment in Hatanpään lukio. On the second year the study was widened to be a comparative analysis of a students role in the school community in Finland and in Alberta.

The second project year 2019-2020 started also with the Canadian visit to Finland. The second Base Camp hosted almost 80 participants in Helsinki. A group of Canadian students and staff visited Hatanpää in October 2019. It was great fun! On the second project year the whole school network of 11 high schools is coordinated from Tampere.

The Finnish visit to Alberta in May 2020 was cancelled because of the Coronavirus situation, but instead an Online-seminar of all participating schools was organised in May 2020. More online-seminars and cooperation are planned for the 3rd project year of 2020-2021. We are anticipating that a group of finnish students will travel to Alberta on the autumn of 2021. The project continues and we are waiting forward to it!

Students and staff from the six finnish partner schools met for the first time in Turku, Finland in September, 2018 on a preparatory seminar. After two active years of close cooperation we are all good friends now!

HaLu on Liikkuva lukio – GO toinen aste GO!

Hatanpään lukio on jo neljättä lukuvuotta Opetushallituksen käynnistämässä Liikkuva opiskelu -hankkeessa. Liikkuva opiskelu -hankkeen tavoitteena on kannustaa liikkumaan sekä koulussa että vapaa-ajalla. Hankkeessa on muutettu lukion toimintakulttuuria siten, että liikunta on normaali osa kaikkea lukion toimintaa. Lukuvuosille 2019-2020 ja 2020-2021 hankkeelle saadaan rahoitusta aluehallintovirastolta veikkausvoittovaroista myönnettyä valtionavusta.

Tampereella hanke on nimetty GoLukiotGo2.0:ksi. Hankkeen avulla pyritään monipuolistamaan työskentelytapoja ja -olosuhteita sekä antamaan keinoja oman opiskeluhyvinvoinnin parantamiseen.

Lukiomme arkea värittävät erilaiset retket, vierailut , liikunnalliset tempaukset, liikuntapäivät ja toiminnalliset opetustavat; toisaalta opiskelijoiden käytössä on esimerkiksi  seisomapisteitä, tasapainolautoja, -tuoleja ja -tyynyjä, ulko- ja sisäpelejä, puolapuita ja leuanvetotankoja. Hankkeen rahoitus mahdollistaa hankintojen tekemisen ja opiskelijoille ilmaiset liikunnalliset retket.

Hatanpään lukion Liikkuva lukio -työryhmässä on mukana sekä opettajia että opiskelijoita. Lukion henkilökunnasta ryhmää vetää Annika Alapiha ja sen jäseniä ovat Hiski Eronen, Elina Lehto sekä Mirva Ikola. Koulussamme toimii myös aktiivinen liikunta-agenttien joukko.

Ulkona opiskelu ja retkeily on osa HaLu:n toimintakulttuuria.

LIVING ENVIROMENT – sustainable life in European Regions

Hatanpään lukion Erasmus+ projekti ”Living Environment – sustainable life in European regions” jatkuu koronavirustilanteesta huolimatta lukuvuonna 2020-2021. Projektin suunnittelu aloitettiin vuonna 2018 ja sen toteutus on lukuvuosina 2019-2021. Osa projektin matkoista jouduttiin edellisenä lukuvuonna perumaan, mutta osa on siirretty lukuvuodelle 2020-2021.

Projektissa on mukana neljä koulua Hatanpään lukion lisäksi. Koulut, joiden kanssa työskentelemme ovat Latviasta (Ventspils), Saksasta (Neustrelitz) ja Italiasta (Cuneo). Mukana on myös naapurikoulumme Hatanpään koulu.

Projektin tavoitteena on lisätä kestävän kehityksen tuntemusta ja löytää menetelmiä kestävään elämäntapaan ja kulttuuriin. Aktiviteetit auttavat opiskelijoita näkemään ympäristön hyvinvoinnin ja hyvän elämän lähteenä. Projektissa pohditaan ja koetaan hyvää elämää Euroopan eri alueilla: meren äärellä, järvialueilla, muuttuvassa kaupungissa, metsässä, viljelyalueilla ja vuoristolaaksossa. Erasmus-projektissa oppiaineilla ei ole rajoja vaan taiteet, liikunta, historia ja luonnontieteet tekevät yhteistyötä. 

Koko projektia koordinoidaan Tampereella Hatanpään lukiossa. Projektipäällikkönä toimii Mari Vares. Hänen lisäkseen projektitiimissä toimivat Anu Rasimus, Karoliina Suoniemi ja Tuija Leppäharju sekä joukko aktiivisia lukion opiskelijoita.

Ensimmäinen projektikokous pidettiin 17.-21.11.2019 Tampereella. Kuvassa lukion ensimmäisen vuoden opiskelijat opastavat vieraita Finlaysonin alueella.

The German partner Gymnasium Carolinum

The Latvian partner Venstpils 4. Vidusskola 

The Italian partner Liceo Scientifico e Classico Cuneo

News from our previous Erasmus+ – project “Challenges”

LUKUVUODEN 2020-2021 työ- ja loma-ajat

Tampereen kaupungin lukiokoulutuksessa noudatetaan lukuvuonna 2020-2021 seuraavia yhteisiä työ- ja loma-aikoja:

Syyslukukausi tiistai 11.8.2020 – tiistai 22.12.2020. Syysloma 12.-18.10.2020.
Kevätlukukausi torstai 7.1.2021 – lauantai 5.6.2021. Talviloma 1.-7.3.2021. Pääsiäisloma 1.-6.4.2021.

Huomattavaa on, että kevätlukukausi päättyy vasta 5.6.2021 ja että pääsiäisen yhteydessä on tavallista pidempi vapaa.

Lukuvuotta jaksotetaan seuraavasti:
Jakso 1: ti 11.8.2020 – to 1.10.2020 (38 työpäivää)
Jakso 2: pe 2.10.2020 – ma 30.11.2020 (37 työpäivää)
Jakso 3: ti 1.12.2020 – pe 5.2.2021 (38 työpäivää)
Jakso 4: ma 8.2.2021 – ma 12.4.2021 (37 työpäivää)
Jakso 5 ti 13.4.2021 – la 5.6.2021 (39 työpäivää)

Penkkaripäivä on torstai 11.2.2021
Vanhojen tanssien päivä on perjantai 12.2.2021

NÄYTTELIJÄNTYÖN JA TANSSIN perusteet – HaLulaisia AMK:ssa

Näyttelijäntyön ja tanssin perusteet – Hatanpään lukion opiskelijoita mukana AMK:n opinnoissa

”On ollut tosi hienoa päästä kokeilemaan, että olisko tää se juttu jota haluaa lähteä opiskelemaan lukion jälkeen” – Lukas

”Tosi opettavainen ja kiva kokemus” – Flora 

Hatanpään lukiossa on aloitettu uusi yhteistyö TAMK:n Muusikko (AMK) koulutusohjelman kanssa. Korkealaatuisen yhteistyön mahdollistaa Hatanpään lukion status Musiikin ja musiikkiteatterin erityisen koulutustehtävän lukiona. Talvella 2019-2020 8 HaLulaista osallistuu TAMK:in ”Näyttelijäntyön ja tanssin perusteet” – opintojaksoon. Opintojakso on laajuudeltaan kolme opintopistettä. Se on osa laajempaa TAMKin Muusikko (AMK) –tutkintoon johtavan koulutuksen opintojaksoa 2X00EU38 Näyttelijäntyö ja tanssi 1.

Hatanpään lukion asema erityisen koulutustehtävän (musiikki ja musiikkiteatteri) lukiona varmistaa, että Ammattikorkeakoulun opintojakso voidaan lukea osaksi lukiotutkintoa. Vastaavasti se on soveltuvin osin hyväksi luettavissa opiskelijoiden jatko-opinnoissa. Avoimen ammattikorkeakoulun opintokokonaisuus toteutettiin räätälöitynä ja suunnattuna Hatanpään lukion opiskelijoille. Kurssille ilmoittautuminen oli lukioiden yhteisen verkkokurssitarjottimen kautta.

Lukioiden ja ammattikorkeakoulujen tiivis yhteistyö on uuden lukiolain tavoitteiden mukaista. Lukiolaisille tulee tarjota jo lukioaikana mahdollisuus erilaisiin kurkistuksiin yliopisto- ja ammattikorkeakouluopintoihin.

Lukiolaisista kurssille osallistuivat Lukas Jokilehto, Flora Heinäsuo, Valtteri Mönkö, Natalia Müller, Emmi Natri, Pinja Petäjä, Manta Piirainen ja Sallamari Tervonen. Kurssia opettavat TAMK:n henkilökunnasta näyttelijäntyön opettaja Sanna Majanlahti ja tanssin opettaja Mariikka Santaharju. Yhteysopettajana lukiolla toimii apulaisrehtori Tuija Leppäharju.

https://www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/musiikin-tutkinto-ohjelma-muusikko
https://hatanpaanlukio.fi/mutelinja/

”On ollut monipuolinen ja hauska ja hyvät opettajat ja hyvä ryhmä.” – Emmi

”Hyvä fiilis on jäänyt aina, jokaisen kerran jälkeen.” – Pinja 

”Aina kokee onnistuvansa kun koreografiat on hyvän tasoisia. On kivoja ihmisiä.” – Natalia

MUSAN JA MUTEN HAKU uudistuu kevään 2020 yhteishaussa

Musiikkilinjan ja musiikkiteatterilinjan haku uudistuu kevään 2020 yhteishaussa. Näyttökoevideo korvaa perinteisen lukiolla paikan päällä järjestetyn näyttökokeen. Uusi sähköinen hakulomake ja ohjeet näyttökoevideon kuvaamiseen on julkaistu lukion www-sivulla. Lue lisää Musiikkilinjan ja Musiikkiteatterilinjan omilta hakuohjesivuilta. Sähköinen hakulomake on täytettävä viimeistään yhteishaun päättyessä 10.3.2020. 

ERASMUS+ “CHALLENGES” LATVIAN meeting in September

Hatanpään lukio´s (HaLu) Erasmus+ project “Challenges of globalization for national identity and European integration” continues on the academic year of 2018-2019. The first seminar and meeting of the project will be held in Ventspils, Latvia at the local partner school “Ventspils 4 Vidusskola” on september 9.-15,  2018. The theme of the meeting is ”Understanding through communication”. The second and the last seminar and meeting will be held in Stövring, Denmark at “Stövring Gymnasium” on May 2019. The meeting is titled ”Political movements in Europe that challenge European unity”.

The project “Challenges of Globalization for National Identity and European Integration” focuses on influencing the social skills of participating students. By seeing things, discussing or arguing and learning different points of view will help us all to understand and to respect each others opinions and choises.

The social and political situation In Europe is challenged. The polarization of political views has lead to the rise of populist movements and political parties. Refugees are still an unsolved item. Social inclusion leads people with lack of self-confidense or identity as easy targets of radicalization.

The European Union´s Erasmus+ -project will last for two academic years. The HaLu´s project group consists of four teachers – ms. Marja Pajula, ms. Mari Vares, ms. Tuija Leppäharju and ms. Pia Nyman. During the project a great number of students will be participating the visits and actions of the project.

Below the HaLu´s group of the Latvian seminar (Anni, Marie, Saanatuulia, Aaro, Tero, Emilia, Elias, Emmi, Marja, Tuija and Ville) on a preliminary meeting in Tampere. Ventspils, here we come!

The German partner Gymnasium Carolinum

The Latvian partner Venstpils 4. Vidusskola 

The Danish partner Stövring Gymnasium

News from 2017-2018: Preparations for the German meeting

“CHALLENGES” valmistautuu Saksan matkaan

Hatanpään lukion Erasmus+ – projekti “Challenges” valmistautuu Saksassa Neutsrelitzissa pidettävään Erasmus-tapaamiseen 22.-28.4.2018. Tapaamisessa ovat mukana projektin kaikki kumppanit Tanskasta, Latviasta ja Saksasta.

Ennakkotehtävänä on tutustua oman maan pakolaisuuden historiaan ja nykypäivään. Tehtäviin kuuluu valokuvausta ja tarinoita niin suomalaisista kuin maahan muuttaneista perheistä. Ennen matkaa projektin opiskelijat vierailevat Pispalan koululla jututtamassa alakouluikäisiä valmistavan luokan oppilaita. Meillä riittää kielitaitoa haastatella niin suomeksi kuin vaikkapa espanjaksi ja kiinaksi.

Matkalle lähtee seitsemän Hatanpään lukion opiskelijaa ja henkilökunnasta lehtorit Pia Nyman ja Mari Vares.

Lue lisää projektin “Challenges of Globalization for National Identity and European Integration” aikaisemmista vaiheista.