LUKUVUODEN 2020-2021 työ- ja loma-ajat

Tampereen kaupungin lukiokoulutuksessa noudatetaan lukuvuonna 2020-2021 seuraavia yhteisiä työ- ja loma-aikoja:

Syyslukukausi tiistai 11.8.2020 – tiistai 22.12.2020. Syysloma 12.-18.10.2020.
Kevätlukukausi torstai 7.1.2021 – lauantai 5.6.2021. Talviloma 1.-7.3.2021. Pääsiäisloma 1.-6.4.2021.

Huomattavaa on, että kevätlukukausi päättyy vasta 5.6.2021 ja että pääsiäisen yhteydessä on tavallista pidempi vapaa.

Lukuvuotta jaksotetaan seuraavasti:
Jakso 1: ti 11.8.2020 – to 1.10.2020 (38 työpäivää)
Jakso 2: pe 2.10.2020 – ma 30.11.2020 (37 työpäivää)
Jakso 3: ti 1.12.2020 – pe 5.2.2021 (38 työpäivää)
Jakso 4: ma 8.2.2021 – ma 12.4.2021 (37 työpäivää)
Jakso 5 ti 13.4.2021 – la 5.6.2021 (39 työpäivää)

Penkkaripäivä on torstai 11.2.2021
Vanhojen tanssien päivä on perjantai 12.2.2021

FINNISH-CANADIAN Research Partnership FinAl2.0

FinAl2.0, International Research Partnership 2018-2021

(Updated 25.3.2020) Hatanpään lukio – Hatanpään lukio Upper Secondary School – has been chosen to operate as one of the international partners in a new Finland – Alberta (Canada) Research Partnership project in 2018-2021, the FinAl2.0. We are happy and proud to participate. The candidates applications were evaluated by both OPH – National Board of Education in Finland as well as ATA – Alberta Teachers Association in Alberta, Canada. Altogether six highschools in Finland and five highshools in Alberta were chosen.

The Finnish partners are from all over the country from south to north. They are Ivalon lukio (Inari), Joensuun yhteiskoulun lukio, Katetdralskolan i Åbo (Turku), Pihtiputaan lukio, Rauman lyseon lukio – and of course our “HaLu” – Hatanpään lukio. The partners will learn a lot of international cooperation and of project work. The Finnish partners will also have domestic seminars – supported and guided by the OPH in Finland. On the first project year the seminars were held in Turku and in Pihtipudas.  Joensuu hosted the seminar of the second project year. On the third year 2020-2021 the Finnish high schools are meeting in Ivalo. The dissemination of the three-year-long project will be done together in Tampere in the fall of  2021.

The Canadian partners  visited Finnish partner schools already in October 2018. The OPH in Helsinki hosted a joint seminar called “The Base Camp” in October 8th. The first meeting was successfull and the three-year-long future cooperation was planned and detailed.  Later on the same week the Canadian partners visited their partners all over Finland. Hatanpään lukio hosted staff from Fort Saskatchewan High School near the city of Edmonton. Six second-year students  and two of staff from Hatanpään lukio visited Fort Saskatchewan High School in May, 2019.

In Hatanpään lukio we have from the start ephasized that the students will be in the center of the cooperation. An active group of our 2nd-year-students has been working within the project from the start. The students were active in the planning and hosting of the Canadian visit to Hatanpää in October 2018. Our visit to Canada in May 2019 was also a great success – largely because the Finnish students took a lot of responsibility and were able to act as good Finland-ambassadors. The project work of the first cooperation year 2018-2019 was a study and a presentation of student activity and student empowerment in Hatanpään lukio. On the second year the study will be widened to be a comparative analysis of a students role in the school community in Finland and in Alberta.

The second project year 2019-2020 started also with the Canadian visit to Finland. The second Base Camp hosted almost 80 participants in Helsinki. A group of Canadian students and staff visited Hatanpää in October 2019. It was great fun! On the second project year the whole school network of 11 high schools is coordinated from Tampere. The Finnish visit to Alberta in May 2020 was postponed to October 2020 because of the Coronavirus situation. The project continues and we are waiting forward to it!

Students and staff from the six finnish partner schools met for the first time in Turku, Finland in September, 2018 on a preparatory seminar.

LUKIO ON SIIRTYNYT ETÄOPETUKSEEN, opiskeluhuolto ja muut palvelut toimivat edelleen

Koronavirustilanteesta johtuva poikkeuksellinen aika vaatii meiltä kaikilta paljon. Uskomme lukiolaisten ja opettajien olevan pystyviä etäopetukseen. Tavoitteenamme on jatkaa lukion toimintaa niin normaalisti kuin mahdollista. Ensimmäisten päivien kokemukset toimimisesta etänä ovat positiivisia. Abit ja koko lukion henkilökunta ovat venyneet hienosti myös kevään 2020 ylioppilastutkinnon poikkeuksellisessa tilanteessa. Kiitos kaikille opiskelijoille ja koko henkilökunnalle! 

Etäopetusta ja etäopiskelua
– Koronavirustilanteen johdosta lähiopetus on keskeytetty ja on siirrytty etäopiskeluun ja etäopetukseen. Tällä tietoa tilanne pysyy samana ainakin 13.4.2020 saakka. Tiedotamme tilanteen kehityksestä myös jatkossa. Seuraava wilman viikkotiedote annetaan viimeistään perjantaina 9.4.
– Koulun opetus jatkuu ja palvelut ovat saatavilla. Opinto-ohjaajan, erityisopettajan, LUVA-koordinaattorin, opiskeluhuollon henkilöstön, koulusihteerin tai rehtorin kanssa voi sopia tapaamisajan. Tapaamiset ovat yleensä etänä mutta niitä voidaan etukäteen sopien pitää myös koululla. Ole rohkeasti meihin kaikkiin yhteydessä normaaleina kouluaikoina. 
– Maanantaista 23.3. alkaen lukiokiinteistö on lukittu. Vahtimestaria lukuunottamatta koulun henkilökunta työskentelee pääsääntöisesti etätöissä poissa koululta.
– Lukiolaisille ei valitettavasti tarjota koululounasta etäopetusaikana. 
– Kuntosali on kaikkien muiden kaupungin julkisten liikuntapaikkojen tapaan suljettu.
– Koko kevätlukukauden ulkomaan ja kotimaan matkat on peruttu. Pääsääntöisesti pyrimme siirtämään opintomatkat syyslukukauteen. 
– Tampereen kaupungin ohjeet Koronavirukseen liittyen tästä linkistä. 

Mitä etäopetus käytännössä tarkoittaa opiskelijan näkökulmasta?
– Opetus jatkuu lukujärjestyksen mukaisesti. Opiskelijat eivät kuitenkaan tule koululle, vaan opiskelevat kotona.
– Jokaisen lukujärjestyksen mukaisen oppitunnin aluksi opettaja ottaa opetusryhmänsä opiskelijoihin yhteyden wilman kautta ja ohjeistaa, miten kyseisellä tunnilla opiskellaan. Käytössä on useita opettajan valitsemia opetustapoja ja tehtävätyyppejä. Kullekin tunnille on omat tehtävänsä. Opettaja on opiskelijan tavoitettavissa oppitunnin ja sen oheisen välitunnin aikana sähköisten välineiden avulla.
– Lukujärjestystä noudattamalla pystymme kaikki rytmittämään arkemme järkevästi ja opiskelijoiden opinnot etenevät tarkoituksen mukaisella tavalla. Tavoitteena on, että kaikki kurssisuoritukset etenevät normaalisti ja opiskelijan opintojen eteneminen ei häiriinny. 
– Opettajat auttavat ja ohjaavat etäopiskelun käytännöissä. On tärkeää myös osata pitää taukoja ja huolehtia fyysisestä hyvinvoinnista. Lukion somekanavilla on julkaistu vinkkejä etäopiskeluun. 
– Jos opiskelijalla on ongelmia etäopetusohjelmien (esim. Wilma, Moodle, Office365/Areena) kanssa, lukion koulusihteeri auttaa tunnusongelmissa. Asiointi tapahtuu pääsääntöisesti sähköpostitse tai puhelimitse.
– Erityisopettajan tukea voi pyytää myös etäopetuksen ongelmiin. Tukiopetusta voi pyytää. Opettajan voi tavata lukiolla, jos siitä sopii hänen kanssaan erikseen.
– Liikunnan etätunneilla ja muissa fyysistä toimintaa vaativissa koulutöissä on syytä noudattaa varovaisuutta ja harkintaa ja kuunnella tai lukea opettajan ohjeet hyvin.  

4. jakson päättöviikon korvaa lukujärjestyksen mukainen työskentely, kurssit arvioidaan näyttöjen perusteella
– 4. jaksossa ei järjestetä erillistä päättöviikkoa, vaan opetus jatkuu 2.4. asti normaalin neljännen jakson lukujärjestyksen mukaan. Muutos näkyy wilman lukujärjestyksissä.
– Opettajat ilmoittavat kunkin kurssin osalta, millaisten osaamisnäyttöjen perusteella kurssi arvioidaan.
– Viidennen jakson kurssitarjotin on auki opiskelijoiden valinnoille 25.3.-2.4. Pyydä tarvittaessa OPO:n tai ryhmanohjaajasi apua. 

NÄYTTELIJÄNTYÖN JA TANSSIN perusteet – HaLulaisia AMK:ssa

Näyttelijäntyön ja tanssin perusteet – Hatanpään lukion opiskelijoita mukana AMK:n opinnoissa

”On ollut tosi hienoa päästä kokeilemaan, että olisko tää se juttu jota haluaa lähteä opiskelemaan lukion jälkeen” – Lukas

”Tosi opettavainen ja kiva kokemus” – Flora 

Hatanpään lukiossa on aloitettu uusi yhteistyö TAMK:n Muusikko (AMK) koulutusohjelman kanssa. Korkealaatuisen yhteistyön mahdollistaa Hatanpään lukion status Musiikin ja musiikkiteatterin erityisen koulutustehtävän lukiona. Talvella 2019-2020 8 HaLulaista osallistuu TAMK:in ”Näyttelijäntyön ja tanssin perusteet” – opintojaksoon. Opintojakso on laajuudeltaan kolme opintopistettä. Se on osa laajempaa TAMKin Muusikko (AMK) –tutkintoon johtavan koulutuksen opintojaksoa 2X00EU38 Näyttelijäntyö ja tanssi 1.

Hatanpään lukion asema erityisen koulutustehtävän (musiikki ja musiikkiteatteri) lukiona varmistaa, että Ammattikorkeakoulun opintojakso voidaan lukea osaksi lukiotutkintoa. Vastaavasti se on soveltuvin osin hyväksi luettavissa opiskelijoiden jatko-opinnoissa. Avoimen ammattikorkeakoulun opintokokonaisuus toteutettiin räätälöitynä ja suunnattuna Hatanpään lukion opiskelijoille. Kurssille ilmoittautuminen oli lukioiden yhteisen verkkokurssitarjottimen kautta.

Lukioiden ja ammattikorkeakoulujen tiivis yhteistyö on uuden lukiolain tavoitteiden mukaista. Lukiolaisille tulee tarjota jo lukioaikana mahdollisuus erilaisiin kurkistuksiin yliopisto- ja ammattikorkeakouluopintoihin.

Lukiolaisista kurssille osallistuivat Lukas Jokilehto, Flora Heinäsuo, Valtteri Mönkö, Natalia Müller, Emmi Natri, Pinja Petäjä, Manta Piirainen ja Sallamari Tervonen. Kurssia opettavat TAMK:n henkilökunnasta näyttelijäntyön opettaja Sanna Majanlahti ja tanssin opettaja Mariikka Santaharju. Yhteysopettajana lukiolla toimii apulaisrehtori Tuija Leppäharju.

https://www.tuni.fi/fi/tule-opiskelemaan/musiikin-tutkinto-ohjelma-muusikko
https://hatanpaanlukio.fi/mutelinja/

”On ollut monipuolinen ja hauska ja hyvät opettajat ja hyvä ryhmä.” – Emmi

”Hyvä fiilis on jäänyt aina, jokaisen kerran jälkeen.” – Pinja 

”Aina kokee onnistuvansa kun koreografiat on hyvän tasoisia. On kivoja ihmisiä.” – Natalia

LIVING ENVIROMENT – sustainable life in European Regions

Hatanpään lukiossa on alkanut uusi Erasmus+ projekti ”Living Environment – sustainable life in European regions”. Projektin suunnittelu aloitettiin vuonna 2018 ja nyt on edetty toteutusvaiheeseen. Opiskelijat osallistuvat projektiin vuosina 2019-2021.

Projektissa on mukana neljä koulua Hatanpään lukion lisäksi. Koulut, joiden kanssa työskentelemme ovat Latviasta (Ventspils), Saksasta (Neustrelitz) ja Italiasta (Cuneo). Mukana on myös naapurikoulumme Hatanpään koulu.

Projektin tavoitteena on lisätä kestävän kehityksen tuntemusta ja löytää menetelmiä kestävään elämäntapaan ja kulttuuriin. Aktiviteetit auttavat opiskelijoita näkemään ympäristön hyvinvoinnin ja hyvän elämän lähteenä. Projektissa pohditaan ja koetaan hyvää elämää Euroopan eri alueilla: meren äärellä, järvialueilla, muuttuvassa kaupungissa, metsässä, viljelyalueilla ja vuoristolaaksossa. Erasmus-projektissa oppiaineilla ei ole rajoja vaan taiteet, liikunta, historia ja luonnontieteet tekevät yhteistyötä. 

Koko projektia koordinoidaan Tampereella Hatanpään lukiossa. Projektipäällikkönä toimii Mari Vares. Hänen lisäkseen projektitiimissä toimivat Anu Rasimus ja Tuija Leppäharju sekä joukko aktiivisia lukion opiskelijoita.

Ensimmäinen projektikokous pidettiin 17.-21.11.2019 Tampereella. Kuvassa lukion ensimmäisen vuoden opiskelijat opastavat vieraita Finlaysonin alueella.

The German partner Gymnasium Carolinum

The Latvian partner Venstpils 4. Vidusskola 

The Italian partner Liceo Scientifico e Classico Cuneo

News from our previous Erasmus+ – project “Challenges”

MUSAN JA MUTEN HAKU uudistuu kevään 2020 yhteishaussa

Musiikkilinjan ja musiikkiteatterilinjan haku uudistuu kevään 2020 yhteishaussa. Näyttökoevideo korvaa perinteisen lukiolla paikan päällä järjestetyn näyttökokeen. Uusi sähköinen hakulomake ja ohjeet näyttökoevideon kuvaamiseen on julkaistu lukion www-sivulla. Lue lisää Musiikkilinjan ja Musiikkiteatterilinjan omilta hakuohjesivuilta. Sähköinen hakulomake on täytettävä viimeistään yhteishaun päättyessä 10.3.2020. 

HaLu on Liikkuva lukio – GO toinen aste GO!

Hatanpään lukio on jo kolmatta lukuvuotta Opetushallituksen käynnistämässä Liikkuva opiskelu -hankkeessa. Liikkuva opiskelu -hankkeen tavoitteena on kannustaa liikkumaan sekä koulussa että vapaa-ajalla. Hankkeessa on muutettu lukion toimintakulttuuria siten, että liikunta on normaali osa kaikkea lukion toimintaa. Lukuvuodelle 2019-2020 hankkeelle saadaan rahoitusta aluehallintovirastolta veikkausvoittovaroista myönnettyä valtionavusta.

Tampereella hanke on nimetty GoLukiotGo2.0:ksi. Hankkeen avulla pyritään monipuolistamaan työskentelytapoja ja -olosuhteita sekä antamaan keinoja oman opiskeluhyvinvoinnin parantamiseen.

Toisaalta Halun arkea värittävät erilaiset retket, vierailut , liikunnalliset tempaukset, liikuntapäivät ja toiminnalliset opetustavat; toisaalta opiskelijoiden käytössä on esimerkiksi  seisomapisteitä, tasapainolautoja, -tuoleja ja -tyynyjä, ulko- ja sisäpelejä, puolapuita ja leuanvetotankoja.

Hatanpään lukion Liikkuva lukio -työryhmässä on mukana sekä opettajia että opiskelijoita. Lukion henkilökunnasta ryhmää vetää Annika Alapiha ja sen jäseniä ovat Hiski Eronen, Minna Nousiainen sekä Mirva Ikola. Koulussamme toimii myös aktiivinen liikunta-agenttien joukko.

Ulkona opiskelu ja retkeily on osa HaLu:n toimintakulttuuria.

YLIOPPILAAT kevät 2019, onnea!

Uusia ylioppilaita valmistuu ainakin 57. Lisäksi muutamalla opiskelijoilla on mahdollisuus valmistua, mikäli he saavat lukiokurssinsa suoritettua määräaikaan mennessä. Kunkin henkilökohtaiset tulokset on siirretty näkymään Wilmassa.

Onnea kaikille uusille ylioppilaille!

Lue myös www-sivuilla julkaistu kevään 2019 uuden Ylioppilaan info, siellä ohjeet ylioppilasjuhlasta, harjoituksista ja muusta. 

Hatanpään lukion uudet ylioppilaat keväällä 2019:

Ahonen Nelli, Ainasoja Iris, Alkhrsany Noor, Auer Anni, Chouat Amina, Haapanen Mikael, Haapaniemi Eerika, Hafdhi Jusef, Hankkila Heta, Harkonmaa Elina,

Heikura Johannes, Hiukka Viivi, Hoppu Elina, Hyvärinen Tatu, Iso-Seppälä Maria, Istolahti Ida, Janhunen Valtteri, Junni Emma, Kaasalainen Satu, Kalli Joel,

Kammonen Eedla, Karvinen Iiris, Koskela Ella, Koski Viivi, Koskinen Kaisa, Kyyhkynen Aino, Lahtinen Noora, Lindberg Nella, Lindholm Oona, Liski Jussi,

Manner Iiris, Miettinen Jenna, Multala Bella, Mäkitalo Sini, Naulapää Akusti, Paananen Janina, Pettinen Eetu, Pham Jenny, Rissanen Emma, Ronkainen Vertti,

Räty Enna, Saarnio Luukas, Salo Johanna, Saloniemi Anni, Seppä Antti, Silen Onni, Sillanpää Kuutti, Sundquist Elias, Suomi Tobias, Tervamäki Iina,

Toivonen Pyry, Tuominen Eevi, Tuure Juulia, Vehmasaho Aliisa, Vepsäläinen Olli, Väär Angela, Waldén Sarianna

ERASMUS+ “CHALLENGES” LATVIAN meeting in September

Hatanpään lukio´s (HaLu) Erasmus+ project “Challenges of globalization for national identity and European integration” continues on the academic year of 2018-2019. The first seminar and meeting of the project will be held in Ventspils, Latvia at the local partner school “Ventspils 4 Vidusskola” on september 9.-15,  2018. The theme of the meeting is ”Understanding through communication”. The second and the last seminar and meeting will be held in Stövring, Denmark at “Stövring Gymnasium” on May 2019. The meeting is titled ”Political movements in Europe that challenge European unity”.

The project “Challenges of Globalization for National Identity and European Integration” focuses on influencing the social skills of participating students. By seeing things, discussing or arguing and learning different points of view will help us all to understand and to respect each others opinions and choises.

The social and political situation In Europe is challenged. The polarization of political views has lead to the rise of populist movements and political parties. Refugees are still an unsolved item. Social inclusion leads people with lack of self-confidense or identity as easy targets of radicalization.

The European Union´s Erasmus+ -project will last for two academic years. The HaLu´s project group consists of four teachers – ms. Marja Pajula, ms. Mari Vares, ms. Tuija Leppäharju and ms. Pia Nyman. During the project a great number of students will be participating the visits and actions of the project.

Below the HaLu´s group of the Latvian seminar (Anni, Marie, Saanatuulia, Aaro, Tero, Emilia, Elias, Emmi, Marja, Tuija and Ville) on a preliminary meeting in Tampere. Ventspils, here we come!

The German partner Gymnasium Carolinum

The Latvian partner Venstpils 4. Vidusskola 

The Danish partner Stövring Gymnasium

News from 2017-2018: Preparations for the German meeting